在职称评审中，合著教材的署名和贡献度常成为争议焦点。以下五类合著教材可能被认定为无效，需特别注意：

挂名无实质贡献

仅挂名但未参与编写、审校或学术指导的教材，评审时不予认可。需提供具体分工证明（如章节执笔、内容审核等）。

主编/副主编

超比例署名

部分教材为平衡利益，扩大主编、副主编名额，导致个人实际贡献稀释。需明确个人在编委会中的具体角色及工作量占比。

非正规出版或

低质教材

    未通过国家新闻出版署审批的“内部资料”、低水平重复出版的教材，或内容与申报专业无关的，均无效。

国际合著未标注贡献

    国外教材合著需提供出版社出具的贡献证明（如章节作者、版权页署名），否则视为无效。

出版时间不符合要求

部分职称评审要求教材出版在近X年内（如3年），超期则不计入成果。

避雷建议：

优先选择署名规范、学术价值高的教材；

保留编写协议、分工证明、出版合同等材料；

提前查阅本地职称文件，明确教材认定标准。

教材是职称评审的重要指标，

务必确保合规性与贡献真实性，

避免“踩雷”影响晋升。